张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的(de)业(yè)务范围(wéi)进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互(hù)联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借(jiè)用已经成名的(de)优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的(de)人中，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言论(lùn)后，引起传媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

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在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志(zhì)愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评(píng)后，他也(yě)害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗仅仅以这样一句话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思想层(céng)级(jí)和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗(yīng)该帮(bāng)学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事(shì)的(de)时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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